Uberlândia, Quinta-feira, 1 de outubro de 2026
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Educação

Projeto leva arte com plástico reciclado e educação ambiental a estudantes de São Paulo

Alunos do CEU Navegantes, no Grajaú, criarão obras com resíduos plásticos em iniciativa do Instituto Motiva e do artista Eduardo Srur.

Projeto leva arte com plástico reciclado e educação ambiental a estudantes de São Paulo
Foto: Divulgação/Instituto Motiva

Estudantes do CEU Navegantes, no Grajaú, na zona sul de São Paulo, participarão de uma iniciativa que combina educação ambiental, arte e reflexão sobre o consumo e o descarte de resíduos. O projeto Natureza Plástica começa na próxima segunda-feira, 28, com apoio do Instituto Motiva e coordenação do artista visual Eduardo Srur.

A unidade educacional fica às margens da represa Billings. Nesse cenário, a água será o ponto de partida para as atividades, que pretendem estimular a participação dos jovens e aproximá-los das relações entre a história da arte e as questões ambientais.

Os estudantes produzirão trabalhos próprios utilizando resíduos plásticos, assim como Srur faz em sua produção artística. O artista afirma que encontrou nas margens poluídas dos rios Pinheiros e Tietê os primeiros materiais usados em suas obras.

Entre as referências apresentadas pelo projeto estão obras de Hokusai, Anita Malfatti, Edvard Munch, Tarsila do Amaral e Vincent van Gogh. Os trabalhos associados a esses artistas serão apresentados ao lado das criações feitas pelos alunos do CEU Navegantes.

“Temos que usar a cultura para falar sobre o meio ambiente”, diz Srur. Ao final das atividades, as obras dos estudantes serão expostas na unidade educacional junto com trabalhos do artista visual. A visitação pública poderá ser feita até o dia 05 de novembro.

Para Renata Ruggiero, presidente do Instituto Motiva, a aproximação dos estudantes com as referências artísticas amplia o alcance da iniciativa. “Acreditamos que a cultura e a educação são ferramentas poderosas de transformação social”, afirma.

O projeto também busca ampliar o acesso dos alunos a experiências artísticas e incentivar discussões sobre sustentabilidade e cuidado com o território.

Texto produzido pela Redação Olhar Plural com apoio de inteligência artificial a partir de fontes públicas, com revisão editorial. Erros? Fale conosco.

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